Recuerden llevar: Fotos del fenómeno
Regla
Tijeras
Colores
marcadores
Bisturi
tabla de corte
Lápices
Cartones o papel grueso o cartulina para hacer maquetas, Policarbonato
Texturas o materiales que les ayuden a representar el fenomeno en maqueta
UHU
Es un taller de maquetas y dibujo o montaje.
martes, 12 de abril de 2011
sábado, 9 de abril de 2011
MONTAJE EXPOSICIÓN
LUNES 11 DE ABRIL
CADA ESTUDIANTE SELECCIONADO PARA LA MUESTRA DEBE MONTAR LA FRANJA QUE SE EXPLICA A CONTINUACIÓN, CON LA MAQUETA PRINCIPAL Y LAS MAQUETAS DE ESTUDIO (PEQUENAS) CORRESPONDIENTES BAJO EL AFICHE.
Básicamente es organizar la información que tienen montandola en un cartón caja de 1.35mts de altura por 0.35 mts de ancho.
Las imagenes pueden ser las que consideren como mejores dibujos propios o fotografías intervenidas (pueden ser en planta, sección, perspectiva, etc. Lo que quieran, que exprese mejor la idea del proyecto o la interpretación del mismo.
Las imagenes las pueden cortar de las memorias que tenían, siempre y cuando las peguen de manera ordenada (sin pegotes y derechas) sobre el cartón.
Si tienen imagenes muy pequenas, pueden poner entonces mayor número de imagenes organizandolas por grupos más o menos en el mismo tamano que ocuparía una grande.
NOTA: EL AFICHE DEBE ESTAR LISTO Y SE DEBE HACER EL MONTAJE RAPIDAMENTE
RECUERDEN LLEVAR NYLON, CINTA DE ENMASCARAR, GANCHOS MARIPOSA Y TIJERAS Y CUMPLIR CON LOS FORMATOS PARA LOS TITULOS.
martes, 8 de marzo de 2011
jueves, 23 de septiembre de 2010
PARA MANANA LO QUE HAY QUE LLEVAR ES LO QUE AYER SE LES DIJO EN CLASE, NADA MAS
- En grupo:
El análisis general, hecho por cada grupo (mapas conceptuales, graficos y textos de conclusión cortos
Las maquetas que habiamos hecho deben estár niveladas.
- Individual:
La selección de un tema de interés por persona, graficado como análisis.
(como cuando hicieron la explicación de los temas de interés del observatorio en el ejercicio pasado; también con gráficos)
Cada uno debe pegar en las paredes y hacer una mesa central para la discusión.
El análisis general, hecho por cada grupo (mapas conceptuales, graficos y textos de conclusión cortos
Las maquetas que habiamos hecho deben estár niveladas.
- Individual:
La selección de un tema de interés por persona, graficado como análisis.
(como cuando hicieron la explicación de los temas de interés del observatorio en el ejercicio pasado; también con gráficos)
Cada uno debe pegar en las paredes y hacer una mesa central para la discusión.
martes, 21 de septiembre de 2010
PRECISIONES SOBRE LA CLASE DE MANANA
Hola todos,
Algunas precisiones sobre la clase de mañana:
1.Los planos que los representantes de los temas dejaron en portafolio fueron scanneados allá y con estos archivos les pueden sacar la copia en 1:250.
2. Para mañana NO HAY QUE LLEVAR LA MAQUETA DE RASTROS HUMANOS. Según entiendo en Portafolio no dejaron la copia del plano de rastros humanos, así que no hay plano general para hacer esta maquetas. Por favor los representantes de cada grupo en este tema de rastros humanos (los que unieron las franjas y calcaron el plano general) llévenlo a taller para que podamos incluír esta información en el análisis.
3. El trabajo de nivelación de las maquetas estaba programado para realizarse ayer durante el taller, una vez niveladas las franjas de la maqueta de topografía les fuimos informando cuáles estaban ya listas para que tomaran las medidas y empezaran a organizar las alturas en las maquetas de árboles, biótico y atmósfera. La instrucción se dió y algunos la acogieron. Haciendo este trabajo en taller quedaba sólo para trabajar en la casa el inicio del análisis, algunos ya lo hicieron en el taller, los que no, tendrán entonces que desatrasarse.
4. Para mañana deben llevar los planos en 1:250 en albanene y llevar una primera aproximación de análisis del lugar. En el taller trabajaremos sobre este tema, les daremos unas explicaciones específicas y la idea es evolucionar el trabajo en taller.
Algunas precisiones sobre la clase de mañana:
1.Los planos que los representantes de los temas dejaron en portafolio fueron scanneados allá y con estos archivos les pueden sacar la copia en 1:250.
2. Para mañana NO HAY QUE LLEVAR LA MAQUETA DE RASTROS HUMANOS. Según entiendo en Portafolio no dejaron la copia del plano de rastros humanos, así que no hay plano general para hacer esta maquetas. Por favor los representantes de cada grupo en este tema de rastros humanos (los que unieron las franjas y calcaron el plano general) llévenlo a taller para que podamos incluír esta información en el análisis.
3. El trabajo de nivelación de las maquetas estaba programado para realizarse ayer durante el taller, una vez niveladas las franjas de la maqueta de topografía les fuimos informando cuáles estaban ya listas para que tomaran las medidas y empezaran a organizar las alturas en las maquetas de árboles, biótico y atmósfera. La instrucción se dió y algunos la acogieron. Haciendo este trabajo en taller quedaba sólo para trabajar en la casa el inicio del análisis, algunos ya lo hicieron en el taller, los que no, tendrán entonces que desatrasarse.
4. Para mañana deben llevar los planos en 1:250 en albanene y llevar una primera aproximación de análisis del lugar. En el taller trabajaremos sobre este tema, les daremos unas explicaciones específicas y la idea es evolucionar el trabajo en taller.
PRECISIONES SOBRE LA CLASE DE MANANA
Hola todos,
Algunas precisiones sobre la clase de mañana:
1.Los planos que los representantes de los temas dejaron en portafolio fueron scanneados allá y con estos archivos les pueden sacar la copia en 1:250.
2. Para mañana NO HAY QUE LLEVAR LA MAQUETA DE RASTROS HUMANOS. Según entiendo en Portafolio no dejaron la copia del plano de rastros humanos, así que no hay plano general para hacer esta maquetas. Por favor los representantes de cada grupo en este tema de rastros humanos (los que unieron las franjas y calcaron el plano general) llévenlo a taller para que podamos incluír esta información en el análisis.
3. El trabajo de nivelación de las maquetas estaba programado para realizarse ayer durante el taller, una vez niveladas las franjas de la maqueta de topografía les fuimos informando cuáles estaban ya listas para que tomaran las medidas y empezaran a organizar las alturas en las maquetas de árboles, biótico y atmósfera. La instrucción se dió y algunos la acogieron. Haciendo este trabajo en taller quedaba sólo para trabajar en la casa el inicio del análisis, algunos ya lo hicieron en el taller, los que no, tendrán entonces que desatrasarse.
4. Para mañana deben llevar los planos en 1:250 en albanene y llevar una primera aproximación de análisis del lugar. En el taller trabajaremos sobre este tema, les daremos unas explicaciones específicas y la idea es evolucionar el trabajo en taller.
Algunas precisiones sobre la clase de mañana:
1.Los planos que los representantes de los temas dejaron en portafolio fueron scanneados allá y con estos archivos les pueden sacar la copia en 1:250.
2. Para mañana NO HAY QUE LLEVAR LA MAQUETA DE RASTROS HUMANOS. Según entiendo en Portafolio no dejaron la copia del plano de rastros humanos, así que no hay plano general para hacer esta maquetas. Por favor los representantes de cada grupo en este tema de rastros humanos (los que unieron las franjas y calcaron el plano general) llévenlo a taller para que podamos incluír esta información en el análisis.
3. El trabajo de nivelación de las maquetas estaba programado para realizarse ayer durante el taller, una vez niveladas las franjas de la maqueta de topografía les fuimos informando cuáles estaban ya listas para que tomaran las medidas y empezaran a organizar las alturas en las maquetas de árboles, biótico y atmósfera. La instrucción se dió y algunos la acogieron. Haciendo este trabajo en taller quedaba sólo para trabajar en la casa el inicio del análisis, algunos ya lo hicieron en el taller, los que no, tendrán entonces que desatrasarse.
4. Para mañana deben llevar los planos en 1:250 en albanene y llevar una primera aproximación de análisis del lugar. En el taller trabajaremos sobre este tema, les daremos unas explicaciones específicas y la idea es evolucionar el trabajo en taller.
INDICACIONES PARA LA CLASE DE MANANA
1. Corregir la nivelación en todas las maquetas.
Para esto se hicieron las correcciones de la nivelación de topografía durante la clase anterior. Tomando esta como ejemplo para las demás, todas las maquetas deben quedar con igual nivelacion.
Habia varios grupos en donde solo hicieron bien la topografia en la maqueta del terreno y en las demás no utilizaron el cartón indicado o los procedimientos de molde correctos. Asi que estos grupos las deberán corregir.
2. Fotocopiar por equipo una reducción de cada uno de los planos (Atmosfera, Biotico, Rastros, Terreno y Arboles) en escala 1:250 en papel albanene.
3. Traslapar las fotocopias, aplicar color y sobre esto hacer un análisis del lugar.
Recuerden la charla de Marta sobre análisis. Y recuerden como abordamos los análisis para el ejercicio anterior. Deben hacer gráficos rápidos de conclusiones de este análisis, sobreponer papel mantequilla sobre los planos y graficar.
4. Hacer las maquetas de rastros humanos. (La fotocopia esta en Portafolio)
Para esto se hicieron las correcciones de la nivelación de topografía durante la clase anterior. Tomando esta como ejemplo para las demás, todas las maquetas deben quedar con igual nivelacion.
Habia varios grupos en donde solo hicieron bien la topografia en la maqueta del terreno y en las demás no utilizaron el cartón indicado o los procedimientos de molde correctos. Asi que estos grupos las deberán corregir.
2. Fotocopiar por equipo una reducción de cada uno de los planos (Atmosfera, Biotico, Rastros, Terreno y Arboles) en escala 1:250 en papel albanene.
3. Traslapar las fotocopias, aplicar color y sobre esto hacer un análisis del lugar.
Recuerden la charla de Marta sobre análisis. Y recuerden como abordamos los análisis para el ejercicio anterior. Deben hacer gráficos rápidos de conclusiones de este análisis, sobreponer papel mantequilla sobre los planos y graficar.
4. Hacer las maquetas de rastros humanos. (La fotocopia esta en Portafolio)
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